القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية
القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية ، وللحصول على دراسة أمريكية أُجريت في عام 2006 بالإضافة إلى التطرُّق للمركبات ، ومشروع تطوير مستوى الأمان في حافلات مدارس الرياض.
القاعدة الذهبية
تُنظر في اعتقادك في قيم الأديان والفلسفات ، وقد تم إدراجها في إيضاح كافٍ من القواعد الأساسية في القوانين تم استخدام هذا المصطلح “القانون الذهبي” أو “القاعدة الذهبية” منذ أواخر القرن السابع عشر ، ويمكن استخدام هذه العناصر في جميع جوانب الحياة كالأخلاق والرسم والرياضيات والاقتصاد والتصوير والسلامة والأمان ، إذ يؤدي إلى التميُّز والنجاح.[1]
قواعد السلوك والمواصفات والمواصفات
القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية
تعد هذه المجموعة ذات الصلة بالموضوع ، وهي:
- يجب أن يكون الطالب عند نزوله على الأقل 10 خطوة إلى الأمام للابتعاد عنها.
- عدم قيامك بإنزال مجموعة من السائق.
- البنية التحتية لمحميات البنية التحتية.
- أخذ الحيطة والحذر من الطلبة الذين يركبون الدراجات.
- الانتباه لحدود السرعة في المدرسة واتباع إشارات العبور من المنطقة المخصصة في المدرسة.
قواعد الوصول إلى الحافلة المدرسية بأمان
للوصول إلى الحافلة بأمان اتباع الخطوات الآتية:
- وجوب تجمُّع الطلاب وعدم التحرُّك في الموقف المخصّص للحافلات قبل خمس دقائق من وصولها.
- الالتزام بالهدوء وعد الاندفاع أثناء الانتظار في المواقف المخصّصة.
- الابتعاد عن الحافلة ومناطق الخطر المحيطة بها وعدم لمسها.
- باللون الأحمر الوامض ومشاهدة السائق.
- عند تحقُّق السائق من توقُّف الحركة المرور يعطي انطباعًا للطالب بعبور الشارع ، إذ على الطالب أيضًا الانتباه لحركة المرور.
- عدم الاندفاع أثناء دخول الحافلة والالتزام بالهدوء والتشبُّث بالسلم أثناء الصعود.
قواعد صعود الحافلة بأمان
الخطوات التالية في الخطوات الآتية
- الجلوس بشكل صحيح مع انحناء للأمام في المقعد.
- وضع الحقيبة أسفل المقعد أو على القدمين.
- انتباه المعلم الممنوحة للحافلة لممر الحافلة وخلوه من الطلبة لخطورته.
- @@@@@@@@@@@@.com العلامة التجارية.
- المحافظة على نظافة الحافلة وعدم وجود أشياء داخلها أو خارجها.
- عدم التدخين وإخراج الطعام والأكل أثناء الجولة.
- المشاركة في إجراءات نزول الطلبة وإفراغ الحافلة واتباع توجيهات السائق.
قواعد نزول الحافلة بأمان
فيما يلي الخطوات التي نصت على الطلبة التالية:
- التواصل التامّ مع الجلوس في المقعد.
- عدم التدافّع أثناء النزول والالتزام بالترتيب إذ يغادر طلبة المقاعد الأمامية أولًا.
- التمسُّك ، سلّم ، أوّل ، أو ، أو ، أو ، أو ، أو ، أو ، أو.
- إذا سقط شيء بالقرب من الحافلة.
- خطوات كبيرة للبُعد عن الحافلة.
- الركض مسافة أمتار (10 خطوات) إلى الأمام.
- الانتباه لحركة المرور والانصات.
قواعد صعود الأطفال بالحافلة المدرسية
في حال أطفال المدارس ، يجب أن تضع في صفوف أطفالك ، وأطفالهم في المدرسة ، وكذلك اللعب والاندفاع في مواقف السيارات ، كما يجب أن تتوفر هذه المدارس في صفوف وتعليم قيادة السيارات في صفوفها.
مهارات سائق الحافلة المدرسية
مهارات وخبرات جيدة في هذه الرحلة ، وهي محفوظة في الناقل التسلسلي.
خبرة القيادة
يجب أن تكون مدربًا تدريبًا و تدريبًا على خبرة عالية في تطوير مهارات القيادة ، و تطوير المهارات وتجنُّب استخدام هذه المهارة والمهارات في تطوير هذه العملية.
الحصول على التدريب الكافي
تقوم بالدرجة الأولى من حيث الطريقة الأولى للتحقُّق من الإمكانيات ، وكيف يصلح أم لا ، يتم التوجيه وإطلاعهم على كافة التغييرات التي تطرأ القوانين والقواعد ، بالإضافة إلى ذلك. إلى حصولهم على دورات عدّة.
استخدام التكنولوجيا الحديثة في الحافلات المدرسية
إنَّ لاستخدام التكنولوجيا في تجهيز الحافلات المدرسية
- تعدّ الوسيلة الوحيدة لمراقبة آداء القيادة.
- التطبيق يظهر على مدى القيادة على السطوع.
- الرسالة التي تحمل رسالة تنبيه السائق والمشرف في حال وجوده في البداية ، الطلبة في الحافلة.
- تزويد الحافلة الجوية.
تقييم مستويات الامان والحالة المدرسية
هذا المشروع لتقييم مستوى السلامة في الحافلات في الرياض والمحافظات كما يلي:[2]
- وضع خطة الأمان واعتماد الميزانية الاقتصادية العليا
و مبطنه لامتصاص طاقة التصادم والتقليل تأثير حوادث التصادم في حال وقوعها. - استخدام الأشرطة العاكسة ومرايا الرؤية الشاملة ، وأذرع تنبيه التوقف ، وأذرع التنبيه لعبور الحافلات.
- استخدام أنظمة المراقبة بواسطة الأقمار الصناعية.
قواعد السلوك والمواصفات 1443
تم الانتهاء من هذا المقال من هذا المقال القاعدة الذهبية في استخدام الحافلة المدرسية ، بالإضافة إلى قواعد الانتظار والصعود والنزول من الحافلة ، كما تم التعرّف أيضًا على المهارات التي يجب أن تحصل عليها في المدرسة المدرسية ، مشروع تطوير الحافلات المدرسية في الرياض.