الدليل التنظيمي 1443 الاصدار الرابع

الجدير بالذكر أن الدليل التنظيمي في نسخته الرابعة يتم عبر وزارة التربية والتعليم ، ويتم تنفيذ وتنظيم هذه القواعد من قبل مجموعة من الأساتذة المتخصصين والإداريين المتميزين ، والتي أعلنت عنها الوزارة ، باعتباره العام. كان عام 1443 هـ هو العام الأول الذي شهد مجموعة من التعديلات والتحديثات التي طالت جميع جوانب العام الدراسي حيث تم اعتماد عدد كبير من التعديلات على فقرات العام الدراسي منها اعتماد نظام الفصول الدراسية واعتماد نظام الفصل الدراسي. الدليل التنظيمي والدليل الإجرائي والتحديثات الأخرى التي تستند إلى التجارب الدولية الناجحة في عالم التعليم.

شاهد أيضا: مديري المدرسة يبدأون العمل بساعات 1443

القواعد الأساسية للدليل التنظيمي الإصدار الرابع

نصت قواعد ومسارات التنظيم في الدليل التنظيمي في نسخته الرابعة على جميع القواعد التي تضمن تنظيم العام الدراسي في جميع مدارس التعليم العام ومدارس تحفيظ القرآن الكريم ومدارس الطفولة المبكرة. وجاء أبرز وأهم هذه القواعد على النحو التالي:

• تشمل قواعد هذا الدليل التنظيمي جميع المدارس في المملكة العربية السعودية بما في ذلك (مدارس التعليم العام ، مدارس تحفيظ القرآن الكريم ، مدارس الطفولة المبكرة سواء كانت مدارس خاصة أو حكومية).
• يكلف المعلم بأداء دور المدير أو الوكيل ، وفق نصاب تدريسي منخفض في حالة عدم استحقاق المدرسة لمدير ووكلاء ، ويقدر نصاب التدريس بمعدل مادة واحدة.
• يُعرَّف صاحب المسمى الوظيفي (مساعد إداري) بأنه الوصف الوظيفي الذي يشمل جميع الموظفين في الوظائف الإدارية بالمدرسة (سكرتير ، كاتب ، ناسخ ، وغيرها ..)
• من المهم اعتماد آلية لتناوب منصب مدير المدرسة بين النواب كل سنتين ، ويجب أن يتم ذلك من خلال التزام الوكلاء بحضور دروس المعلمين وفق جداول معتمدة من مدير المدرسة ، بشرط أن يقوم مدير المدرسة والنواب بسد النقص التدريسي عند الحاجة.
• في حالة أن المدرسة غير مؤهلة ، أو لم يكن المسؤول متاحًا بصفته مسجل المعلومات الخاص ، يجب على مدير المدرسة تعيين مساعد إداري لملء هذا المنصب ضمن الإجراءات المحددة في هذا الدليل.
• تقع مسؤولية اختيار أحد الإداريين للعمل في منصب المنسق الإعلامي الرسمي للمدرسة على مدير المدرسة ، وفقًا لقواعد الدليل التنظيمي.
• يكلف المعلم نصاباً قانونياً مخفضاً ليقوم بجميع مهام الإرشاد الطلابي ، وهو أمر مهم ، في المدارس التي لا يقل عدد الطلاب فيها عن 100 طالب.
• يتم الاهتمام بإجراءات تكليف المعلمين الذين لم يكملوا حصتهم التدريسية في عملية التوجيه الطلابي بعد التأكد من الشروط وتمرير المعايير والمبادئ التوجيهية للإرشاد عليهم ، أو يمكن تكليفهم بمهام تعليمية حسب حاجة العمل التي تتطلب ذلك. يحدد مدير المدرسة بما يتناسب مع معرفته ولصالح المدرسة تضمن المدرسة الاستخدام الكامل للموارد البشرية للطالب.
• تتولى مديرة رياض الأطفال في مدارس التعليم المبكر المسؤولية الكاملة عن اختيار من تجد فيهم الكفاءة اللازمة للقيام بالمهام والمهام في الجوانب الإدارية والفنية لتنظيم العمل داخل مكاتب العام الدراسي لرياض الأطفال ، وهذا البند يشمل مدارس الطفولة المبكرة.

شاهد أيضا: جدول العطل المدرسية 1443 في المملكة العربية السعودية حسب النظام الجديد

ما هي مهام الدليل التنظيمي الإصدار الرابع

ويتضمن الدليل التنظيمي في نسخته الرابعة مجموعة من الأهداف التي تسعى في سبيل توحيد الجهود وتحقيق قواعد الإدارة المثالية والجيدة للنهوض بالعملية التعليمية بعد توحيد مخرجات التعليم بما يتماشى مع أهداف رؤية 2030 في قطاع التعليم. جاءت هذه الأهداف وفق النقاط التالية:[2]

• أما الدليل التنظيمي في إصداره الرابع لعام 1443 هـ ، فقد أعد بطاقات لجميع الأوصاف الوظيفية لمنسوبي المدارس ، ويحدد القواعد المنظمة لكافة الصفات الإدارية في المدارس.
• يساهم الدليل التنظيمي بشكل كبير في توحيد الجانب التنظيمي في كافة شؤون المدرسة ، من خلال مجموعة متنوعة من القواعد والإجراءات التي تشمل كافة تفاصيل عمل المدرسة ، وجميع مدارس المملكة ، مما يساهم في توحيد المخرجات التعليمية الناتجة. من توحيد العمل الاداري.
• يعمل الدليل التنظيمي على توحيد جميع الجوانب التنظيمية لجميع الأمور المدرسية لعام 1443 هـ من خلال مجموعة من القواعد في دليل موحد.
• يتم التعامل مع مجموعة القواعد والأوصاف الكاملة الواردة في الدليل التنظيمي بطريقة عرض وبناء مع بطاقات وصفية شاملة لجميع معايير العملية التعليمية في المدارس السعودية.
• يتولى الدليل التنظيمي في نسخته الرابعة بناء وإعداد عدد كبير من النماذج للهياكل التنظيمية لمدرسة واحدة ، وفق الشكل الإداري الذي يتناسب مع إجمالي عدد الإداريين العاملين في أي من مدارس المملكة.
• يساهم الدليل التنظيمي في نسخته الرابعة في عملية ربط كافة التفاصيل التي تناولها الدليل بقواعد الإثبات الإجرائية التي بُنيت بناءً على ذلك الأمر لتحقيق أفضل النتائج.
• من خلال الدليل التنظيمي ، يمكن للمسؤولين التعرف على جميع المصطلحات المتعلقة بالدليل والتعريفات اللازمة لمختلف المنتسبين في مختلف المجالات في المدرسة.
• يتولى المرشد التنظيمي إعادة تشكيل جميع اللجان والفرق التي تعمل ضمن القطاعات المدرسية ، حيث يشرح الدليل ويوضح جميع المهام المطلوبة منها ويحدد مسؤوليات كل منها.
• من خلال الدليل التنظيمي للمدارس السعودية ، يمكننا استكمال عملية إعداد ما يعرف ببطاقات الوصف الوظيفي لموظفي المدرسة.

مسارات ثانوية جديدة 1443 بعد التعديلات

مهام اللجنة الإدارية في الدليل التنظيمي الإصدار الرابع

بعد تحديد أعضاء اللجنة الإدارية وفقاً لقواعد الدليل التنظيمي ، تم الإعلان عن مجموعة الأهداف والمهام التي تقع على عاتق هذه اللجنة في جميع مدارس المملكة العربية السعودية ، وجاءت على النحو التالي:

• تختص اللجنة الإدارية بمتابعة الخطط التنفيذية التي أعدتها للمدرسة من قبل اللجان المختصة ووضعها قيد التحقيق ، ثم التوصل إلى استنتاج واعتماد الخطة واعتمادها رسمياً للعمل بالمدرسة.
• اللجنة الإدارية هي المسؤولة عن تنفيذ الخطة التشغيلية بما يتماشى مع ما يعرف بمؤشرات الأداء.
• تجري اللجنة مناقشة لجميع نتائج تحصيل الطلاب ونتائج التحصيل الدراسي بعد الاختبارات ، ثم تضع الخطط المناسبة بناءً على ذلك.
• وهي مسؤولة عن الموافقة على الأنشطة والفعاليات السنوية للمدرسة.
• تتولى اللجنة عملية الموافقة والإعلان عن شراكات المدرسة مع مؤسسات المجتمع المحلي ، وكذلك تعلم تطوير المقترحات والأنشطة التي سيتم تنفيذها.
• تتولى اللجنة الإدارية كافة الإجراءات التي من شأنها مراجعة التقارير الدورية الصادرة عن البرامج والأنشطة وفقاً للشراكات التي تم تنفيذها مع المدرسة ، واعتماد التوصيات اللازمة بناءً عليها.
• إن عملية مناقشة الاستعداد المدرسي للعام الجديد وإبلاغ الجهات الخاصة بالحاجة إلى موارد بشرية محددة هي من مسؤولية اللجنة الإدارية في حال حدوث أي نقص في الكوادر المدرسية.
• تعمل هذه اللجنة الإدارية على مناقشة جميع القضايا والسلوكيات التي تحدث في المدرسة ، وتعتمد على تلك الدراسات في تقديم وتقديم الاقتراحات التي تحدد آلية العمل والخيارات المناسبة لتلك الحالات.
• تعتمد اللجنة وتنفذ جميع الشراكات مع القطاعين العام والخاص غير الربحي ، من أجل دعم ورعاية البرامج التي تقوم عليها المدرسة ، بحيث تتوافق مع مجموعة أهدافها التعليمية ، وتستند إلى ما هو قابل للتطبيق. القواعد والأنظمة والتعليمات.

مزايا الدليل التنظيمي 1443 الإصدار الرابع

يضمن الدليل التنظيمي في نسخته الرابعة تجاوز عدد كبير من المشاكل ويفتح الطريق لتعبئة الطاقات والحصول على مخرجات تعليمية أفضل وأكثر جودة ، وفق قواعد محددة للتعامل. ومن أبرز مزايا الدليل التنظيمي ما يلي:

• يعتبر هذا الدليل هو الأول من نوعه في العمل والتطبيق في مدارس المملكة العربية السعودية ، بحيث يعتمد في بنائه على إعادة هندسة الإجراءات المدرسية ، بحيث تتوافق هذه القواعد مع أفضل الممارسات في هذا المجال لتحقيق الأداء الفعال والكفاءة في النتائج.
• ويستخدم الأسلوب المميز المعروف باسم أسلوب العرض والبناء في البطاقات الوصفية ، الأمر الذي ساهم إلى حد كبير في توضيح نماذج الهياكل التنظيمية لجميع مدارس المملكة. .
• ساهم الدليل التنظيمي في نسخته الرابعة في عملية إيجاد تعريف موحد لجميع المصطلحات المستخدمة في المدارس ، كما ساعد في ربط جميع مكونات الدليل بالخطوات الإجرائية التي تم إنشاؤها لمكاتب التعليم والمدارس. .
• يعمل الدليل التنظيمي كدستور يتضمن في قواعده جميع الأوصاف المدرسية. تمت مراجعته بالتفصيل والتأكد من أنه شامل لجميع مسارات إدارة المدرسة ، وذلك لضمان تقدم عملية التدريس والتعلم.
• يستند الدليل التنظيمي الجديد في فقرات إلى مجموعة واسعة من الخبرات والدراسات المهمة ، بحيث يكون ضمان الالتزام الكامل في فقرات الدليل هو الحصول على تحسن ملحوظ في العملية التعليمية في جميع مدارس المملكة ، سواء كانت حكومية. والخاصة.

قرارات وزير التربية والتعليم السعودي الجديد 2022 والتقويم الأكاديمي الجديد

الدليل التنظيمي 1443 الإصدار الرابع بي دي إف

يمكن للمعلمين والطلاب تنزيل الدليل التنظيمي في نسخته الرابعة بالدخول من خلال الرابط المقدم من وزارة التربية والتعليم ، والاعتماد على هذا الدليل في العمل خلال العام الدراسي 1443 هـ. يمكن تحميل الدليل من خلال الرابط “من هنا”.

هنا نأتي بك إلى نهاية المقالة التي غطيناها الدليل التنظيمي 1443 الإصدار الرابع انتقلنا عبر سطوره وفقراته ، ليطلع القارئ على الدليل التنظيمي لعام 1443 هـ في نسخته الرابعة ، وأهداف الدليل التنظيمي في الإصدار الرابع ، ليختتم أخيرًا برابط لتحميل الدليل التنظيمي. دليل عام 1443 هـ.