لجان الاختبارات حسب الدليل التنظيمي الجديد
الذي – التي لجان الامتحانات حسب الدليل التنظيمي الجديد وهي من الأمور التي تهم جميع الطلاب والمعلمين في جميع المدارس السعودية ، حيث تستمد هذه اللجان أهميتها من أهمية الاختبارات التي تعتبر المعيار الثابت لقياس مستوى وقدرات الطالب وقياس جودة الاختبار. مخرجات العملية التعليمية. وتتكون من أعضاء هيئة التدريس ، ويسعدنا من خلال الموقع المرجعي تقديم حساب متكامل للجان الامتحانات وفق الدليل التنظيمي الجديد الذي يتضمن مهام لجان الامتحانات على النحو المنصوص عليه في الدليل.
تعديلات للعام الدراسي 1443
الجدير بالذكر أن العام الدراسي 1443 هو العام الذي شهد عددًا كبيرًا من التعديلات الوزارية ، حيث اختارت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية العام الدراسي 1443/2121 هـ لتنفيذ الخطة الدراسية الشاملة التي أثرت على جميع الجوانب. من العملية التعليمية ، حيث بدأت التعديلات من بداية العام على النظام المدرسي ، الذي كان مبكرًا مقارنة بالسنوات السابقة ، واعتماد نظام التعليم وجهاً لوجه بعد أن كان متوافقًا مع نظام التعليم عن بعد ، بالإضافة إلى اعتماد نظام الفصول الثلاثة كبديل لنظام فصلين دراسيين المتبع منذ سنوات عديدة في جميع المؤسسات التعليمية السعودية.[1]
وذكرت وزارة التربية والتعليم أن مجمل التعديلات جاء من خلال استشاريين ومختصين في المجال التربوي ، واستنادا إلى التجارب الناجحة لعدد من الدول المتقدمة. ليكون الطالب مبنيا على تقييم الطالب من خلال الاستفادة من جهود وخبرات أعضاء هيئة التدريس المؤهلين للعمل في هذه الوظيفة ، ومن خلال الموقع المرجعي نشرح عددا من التفاصيل الخاصة باللجان المنظمة للامتحانات.
قوالب الدليل الإجرائي 1443 Word pdf
لجان الامتحانات حسب الدليل التنظيمي الجديد
تتكون لجان الامتحانات المدرسية من مجموعة من أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة الذين يشرفون على الاختبارات الفصلية والنهائية في مدارس المملكة العربية السعودية. يقوم بفحص واستخراج النتائج الأكاديمية وفقاً للأنظمة والإجراءات والتعليمات الواردة في الخطة التشغيلية للمدارس.[2]
- لجنة الرقابة والمراقبة.
- ةةةةةة.
- لجنة المراقبة ونتائج المخرجات.
قرارات وزير التربية والتعليم السعودي الجديد 2022 والتقويم الأكاديمي الجديد
ما هي واجبات لجنة الامتحانات؟
وفقًا للوائح الدليل التنظيمي الجديد المعمول به في المملكة العربية السعودية ، يتعين على لجنة الامتحانات في المدارس الاهتمام بالأمور التالية:
- هي الجهة المسؤولة عن إعداد الملف العام لمجموع الاختبارات حسب آخر المستجدات المنبثقة عن التعاميم الوزارية واللوائح والأدلة وغيرها من المذكرات التفسيرية والقواعد التنفيذية ، أو دليل لاختبار الأنظمة والإجراءات في التعليم العام. ، والمسائل الأخرى التي تتابعها اللجنة لتحسين شكل الاختبار وتحسين الإنجاز. سماد.
- تنظم اللجنة جدولاً متكاملاً تُدرج فيه جميع الأعمال والنماذج التي تم استخدامها خلال فترة الاختبار ، ويتم تنظيمها بطريقة تمكنهم من الرجوع إليها بسهولة عند الحاجة.
- وهي الجهة المسؤولة عن تجهيز ملف الامتحانات الشفوية للطلاب ، وهو يشمل جميع الأمور التي تتناول هذا الاختبار بما في ذلك الأسئلة والنماذج.
- وهي مسؤولة عن تشكيل لجان فرعية لكل من الاختبارات الفصلية والنهائية ، كما أنها مسؤولة عن تحديد مهام ومسؤوليات جميع الأعضاء وفقًا لقواعد ولوائح الدليل التنظيمي وإجراءات الامتحانات.
- تختص بشرح ضوابط الامتحانات لجميع العاملين بالمدرسة من الهيئة الإدارية والتعليمية في بداية كل عام دراسي ، ومراجعة مجموع اللوائح الواردة في الدليل معهم.
- تجري اللجنة عملية فحص للتأكد من أن جميع المعلمين يكملون الدورات ضمن الأطر الزمنية المحددة.
- يقوم على تخصيص مكان مناسب في المدرسة ، بشرط أن يكون وفق المواصفات مثل الإغلاق الجيد والمنتظم ، يتم من خلاله حفظ كل من أوراق الأسئلة والأجوبة وكافة الأمور المتعلقة بالاختبار.
- يعتمد على إعداد ومعالجة أوراق الأسئلة وأوراق الإجابة لجميع المعلمين خلال الفترات الزمنية المناسبة للامتحان.
- وهي مسؤولة عن تزويد أولياء الأمور والطلاب بالبيانات اللازمة للدخول إلى نظام نور.
- تدخل لجان الامتحانات جداول الامتحانات من خلال منصة نور التعليمية.
- تنظيم وإعداد كافة القوائم والسجلات والملفات المتعلقة بالاختبارات التي تم جمعها في المدد الزمنية المحددة.
- وتقدم اللجنة الدعم الفني لجميع اللجان الفرعية بشأن آلية عمل تلك اللجان.
- تتحمل المسؤولية الكاملة عن استلام ومتابعة نسخ أوراق الأسئلة واستمارات الإجابة وكافة الأمور المتعلقة بالاختبار وحفظها في أماكن خاصة.
- تنظيم قوائم الطلاب ، وتجهيز أرقام الجلوس لكل منهم في قاعات الامتحانات ، وتسليم هذه القوائم إلى لجنة المراقبة والرقابة.
- توضيح مجموعة التعليمات التي سيتم اتباعها للتعامل مع الحالات التي قد تحدث أثناء الاختبارات ، وإعداد الأدوات والمكان المناسب لكل طالب.
- وهي مسؤولة عن الإشراف على سير الامتحانات في المدرسة ومتابعة تلك الامتحانات والتأكد من سلامة المرور منها.
- كما أنها مسؤولة عن متابعة تصحيح ومراجعة الامتحانات في المدرسة.
- تدقيق نتائج الأعمال الناتجة عن مراجعة الاختبارات والتأكد من مطابقتها.
- متابعة أعمال مراقبة وكشف الدرجات ومتابعة تلك العملية وإيصال النتائج وحفظها بعد إخراجها بدقة.
- وهي مسؤولة عن منع نقل أو قبول أي طالب مكتمل من وإلى المدرسة ، باستثناء الحالات التي تعتمد على إجراء اختبار الجولة الثانية في مدرسته.
- يقوم على عملية إعداد الجداول لجميع الصفوف في مرحلتي التعليم المتوسط والثانوي بناءً على ما ورد في الفصل السادس من الدليل التنظيمي والإرشادي.
- تنظيم مجموعة جداول للاختبارات البديلة لكل من الغائبين ، وفق أعذار مقبولة ، وفق المواعيد المحددة لكل منهم.
- أنت مسؤول عن التواصل مع مكتب مدير التعليم في حالة حدوث أي طارئ.
- يقوم على دراسة جميع المشاكل والمعوقات المتعلقة بالامتحانات ، ويقوم على إبداء النصح والتوصيات لحل تلك المشكلات.
- ترعى مجموعة من المقترحات التي تقوم على تطوير آلية الاختبار ؟، ومن ثم رفعها إلى الجهات المختصة.
- أنت مسؤول عن مراجعة جميع التعديلات على الآليات المستخدمة في الاختبارات لضمان تنفيذها.
- يعمل على تطبيق الضوابط المناسبة للتصحيح التلقائي في أعمال الاختبار لجميع المدارس التي ترعى هذا النوع من التصحيح الآلي.
- ينظم جميع المهام الموكلة إليه ضمن المجالات المتعلقة بعمل اللجنة.
الخطة الدراسية للتعليم العام 1443 لجميع المستويات
آلية تشكيل لجنة الامتحانات وفق الدليل التنظيمي الجديد
تشكلت لجنة الامتحانات وفقاً لأحكام لائحة الدليل التنظيمي الجديد بناءً على الهيكل الإداري الذي جاء على النحو التالي:
- رئيس لجنة الامتحانات: يشغل مدير المدرسة هذا المنصب.
- نائب رئيس لجنة الاختبارات: يشغل هذا المنصب وكيل الكلية للشؤون التعليمية.
- عضو لجنة الامتحانات: يشغل هذا المنصب نائب رئيس المدرسة لشؤون الطلاب.
- العضو الآخر في لجنة الامتحانات: يشغل هذا المنصب نائب عميد الكلية لشؤون المدارس.
- العضو الثالث في لجنة الامتحانات: يشغل هذا المنصب المرشد الطالب.
- أعضاء لجنة الامتحانات الآخرين: يشغل الأعضاء الباقون ثلاثة معلمين.
الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 كلمة
اجتماعات لجنة الامتحانات
وبحسب الدليل التنظيمي الجديد ، تعقد لجنة الامتحانات عددا من الاجتماعات وهي على النحو التالي:
- يتم تنظيم اجتماعات لجنة الاختبارات بشكل دوري في كل فصل دراسي على أن لا يقل عدد الاجتماعات عن اجتماعين.
- يجوز لرئيس المدرسة الذي يعمل كمدير للجنة استدعاء لجنة الامتحانات إلى اجتماعات طارئة عندما يرى ضرورة لذلك.
- وتوثق الاجتماعات التي تعقدها اللجنة بمحاضر رسمية وتدون بشكل موثق يحفظ في سجل خاص يتضمن المناقشات والقرارات ومجموعة التوصيات التي تمت مناقشتها.
شكل لجنة الامتحانات وفقًا للدليل التنظيمي الجديد جاهز للتنزيل
يمكن للزوار تنزيل استمارة متكاملة عن لجنة الامتحانات على شكل ملف مستند “من هنا” حيث يمكن للمدرسين الاطلاع على هذا النموذج والاستفادة من مجموعة الخطوات والقرارات وطريقة التنسيق التي ينبغي من خلالها تنظيم هذه اللجنة ، بحسب لأحكام اللوائح والمواد المعمول بها في الدليل التنظيمي للعام الدراسي 1443 هـ.
شاهد أيضا: الدليل الإجرائي 1443 والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية 2021
تنزيل الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام بي دي إف
يمكن لزوار موقعنا المشرف تنزيل الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام لعام 1443 هـ كاملاً وملف pdf “من هنا” حيث يتضمن الدليل التنظيمي كافة الأمور والقواعد واللجان التي يجب الالتزام بها خلال العام ، انطلاقا من حرص وزارة التربية والتعليم على توحيد المناخ الإداري في المدارس لتحسين مخرجات العملية التعليمية ومنع الأحكام الشخصية.
هنا نأتي بك إلى نهاية المقالة التي غطيناها لجان الامتحانات حسب الدليل التنظيمي الجديد وانتقلنا سيتمكن الطالب من خلال سطوره وفقراته من التعرف على العام الدراسي الجديد وآخر تعديلاته ، ثم التعرف على لجنة الامتحانات ومهام لجنة الامتحانات في المدارس السعودية ، ليختتم أخيرًا برابط تحميل الدليل التنظيمي الشامل لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية.